لا يخفى تأثير المنهج على المعرفة البشرية، فاختلاف القراءات وتباين فهم النصوص منشؤه الاختلاف في المنهج; وعليه، فتقريب المناهج يُعدّ خطوة كبيرة نحو توحيد الفهم للنصوص ويمنع تفرق ال آراء وانقسامها. العناصر المكوّنة لأي منهج معرفي، والتي ينشأ من اختلافها اختلاف المناهج هي ثلاثة: الأول المصادر المنتخبة لفهم النصوص والاستنباط و التفاهم; الثاني كيفية التعاطي مع هذه المصادر وتحديدها وتعيين نطاق الاستفادة منها; الثالث عرض المصادر ومقارنتها فيما بينها، وتصنيفها وتحديد أولوياتها خاصة مع وقوع التعارض بينها. وهذه المقالة تتبع لمناهج السلف وأساليبهم في البحث عن المعارف الدينية وفهمها وإفهامها، ودراسة في إبراز منهج وحيد لعلم الفقه ومنطق الاستنباط.
الإسكندري، أحمد بن المنير، الانتصاف، المطبوع في ذيل الكشاف، نشر أدب الحوزة.
الإصفهاني، محمدحسين، الطلب والإرادة، مؤسسة النشر الإسلامى التابعة لجماعة المدرسين بقم المقدسة، الطبعة الثانية، 1409ق.
الإمام الخميني، السيد روح اللّه الموسوي، الرسائل «الإجتهاد و التقليد»، مع تذييلات لمجتبى الطهرانى، مؤسسة إسماعيليان، الطبعة الأولى، 1385ق.
البحراني، الشيخ يوسف، الحدائق الناضرة فى أحكام العترة الطاهرة، الشيخ يوسف البحرانى، مؤسسة النشر الإسلامى التابعة لجماعة المدرسين بقم المشرفة، الطبعة الأولى، 1405 ـ 1409ق.
الخوئي، السيد إبوالقاسم، محاضرات في اُصول الفقه، تقرير محمد إسحاق الفياض، نشر الإمام موسى الصدر.
الرازي، فخرالدين، محمد بن عمر، التفسير الكبير «مفاتيح الغيب»، تصحيح محمد خواجوي، دار إحياء التراث العربي، بيروت، الطبعة الثالثة، 1420ق.
سانو، قطب مصطفي، معجم مصطلحات اُصول الفقه، دار الفكر المعاصر، الطبعة الأولى، 1420ق.
الشيرازي، صدرالدين محمد، الأسفار الأربعة، قم، مكتبة المصطفوي.
علي دوست، أبوالقاسم، فقه و عقل «بالفارسية»، طهران، مؤسسه فرهنگي دانش و انديشه معاصر، الطبعة الأولى، 1381ش.
القرطبي، محمد بن أحمد الأنصاري، الجامع لأحكام القرآن، بيروت، دار إحياء التراث العربي، 1405ق.
الكليني، أبوجعفر محمد بن يعقوب بن إسحاق، الكافي، تحقيق علي أكبر الغفاري، دارالكتب الإسلامية، الطبعة الثالثة، 1348 ـ 1365ش.
كوكسال، إسماعيل، تغيّر الأحكام في الشريعة الإسلامية، بيروت، مؤسسة الرسالة، الطبعة الأولى، 1421ق.
ميشل توماس، كلام مسيحي، المترجم حسين التوفيقي، قم، مركز مطالعات و تحقيقات اديان و مذاهب، 1377ش.
نقد و نظر: مجلة فصلية بالفارسية، قم، دفتر تبليغات اسلامي، العدد الثاني.
واعظي، أحمد، درآمدي بر هرمونوتيك «بالفارسية»، انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي، قم.
علیدوست,ابوالقاسم . (1399). امهات المناهج التقليدية في مجال الدراسات الدينية. المنهج الفقهي من منظار اهل البيت عليهم السلام؛ نصف سنوية فقهية متخصصة محکمة, 1(1), 71-89.
MLA
علیدوست,ابوالقاسم . "امهات المناهج التقليدية في مجال الدراسات الدينية", المنهج الفقهي من منظار اهل البيت عليهم السلام؛ نصف سنوية فقهية متخصصة محکمة, 1, 1, 1399, 71-89.
HARVARD
علیدوست ابوالقاسم. (1399). 'امهات المناهج التقليدية في مجال الدراسات الدينية', المنهج الفقهي من منظار اهل البيت عليهم السلام؛ نصف سنوية فقهية متخصصة محکمة, 1(1), pp. 71-89.
CHICAGO
ابوالقاسم علیدوست, "امهات المناهج التقليدية في مجال الدراسات الدينية," المنهج الفقهي من منظار اهل البيت عليهم السلام؛ نصف سنوية فقهية متخصصة محکمة, 1 1 (1399): 71-89,
VANCOUVER
علیدوست ابوالقاسم. امهات المناهج التقليدية في مجال الدراسات الدينية. المنهج الفقهي. 1399;1(1):71-89 (In العربیة).
